你的孩子在整個(gè)第２年期間，有時(shí)非常地獨(dú)立，有時(shí)又強(qiáng)烈地依附你，這種情況通常搖擺不定。此時(shí)，他仍然不能完全理解他是一個(gè)獨(dú)立的人，可以與你以及世界上任何一個(gè)人分離。尤其是疲乏、生病或者恐懼時(shí)，他需要你的安慰，幫助他驅(qū)趕寂寞。

　　他的情緒似乎一會(huì)兒一變，或者在突然變得激動(dòng)之前，似乎好多天時(shí)間內(nèi)成熟而獨(dú)立。有些人稱這個(gè)時(shí)期為“第一青春期”。這些反映了孩子成長(zhǎng)并離開(kāi)你的混合情緒，絕對(duì)正常。當(dāng)他需要的時(shí)候，給與孩子關(guān)注和保護(hù)是幫他恢復(fù)鎮(zhèn)靜的最好方法。

　　此階段他仍然會(huì)因?yàn)榉蛛x而焦慮，也許，當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，即使只是幾分鐘，他也會(huì)焦急，但這種抗議很短暫。當(dāng)你回來(lái)時(shí)，要先問(wèn)候他并全神貫注地注意他一會(huì)兒。當(dāng)孩子可以理解你總是能夠回來(lái)，而且照樣喜歡他時(shí)，就會(huì)感到更加安全。

　　本階段末期情感發(fā)育里程碑

　　*表現(xiàn)的獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)

　　*開(kāi)始顯露挑釁性行為

　　*在第２年中期分離焦慮增加，此后逐漸消失

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