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兒童入學應具備的六種能力培養(yǎng)(九)

來源:網(wǎng)絡 2008-02-23 09:42:23

說兩句

  三、運動協(xié)調(diào)能力

  1、跑跳平衡發(fā)育好,體育運動早達標。

  這里需重點提出的是,導致孩子運動能力發(fā)展不足的原因包括:保胎、剖腹產(chǎn)、“襁褓期延長;家長(尤其是隔代老人、保姆等)過度保護;孩子看電視過多,缺乏運動和活動機會等。

  有人曾經(jīng)總結(jié)說:“生命在于運動。若該動不讓動,上學必多動;學前任其活動,動夠上學不動。“研究表明,兒童在運動中對家庭經(jīng)營系統(tǒng)的刺激,對大腦的發(fā)育有著積極意義。

  2、若要心靈手先巧,精細肌肉要協(xié)調(diào)。

  (1)很多孩子的書寫障礙,都是孩子精細肌肉動作發(fā)育不協(xié)調(diào)導致的。

  (2)6歲孩子精細動作應能達到如下指標:

  ***熟練使用筷子。

  ***會用剪刀。

  ***自己能系鞋帶、扣紐扣。

  ***能專注地、動作協(xié)調(diào)地將蠟燭一根根插在蛋糕上。

  ***能按正確方法疊被子、衣服。

  ***用正確方法將護膚油均勻涂在臉上、手上。

  ***比較熟練的折紙。

  ***準確涂鴉、描紅。

  ***與同齡孩子相比,畫畫能力不是太差。

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