王微老師認(rèn)為這是一次很好的校本教研活動(dòng)，對(duì)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能夠起到較好作用，并對(duì)三位授課教師的素質(zhì)、教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平予以肯定。

      她 一一指出：關(guān)亞娟老師在六年級(jí)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合語(yǔ)言能力，活動(dòng)安排繁簡(jiǎn)適當(dāng)，語(yǔ)言輸出活動(dòng)趣味性強(qiáng)；于小寧老師在二年級(jí)教學(xué)中注意到語(yǔ)言 文化的滲透，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，孩子們開(kāi)心地完成了一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)；周寧老師在一年級(jí)教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和語(yǔ)言的準(zhǔn)確 性，教學(xué)節(jié)奏把控適當(dāng)、練習(xí)活動(dòng)示范清晰到位、課堂評(píng)價(jià)有效。

      王微老師還結(jié)合在聽(tīng)課中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題提了建議，如教師在課堂教學(xué)中要更關(guān)注學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)，并注意隨時(shí)激勵(lì)學(xué)生等等，為我們今后的英語(yǔ)教學(xué)工作起了很好的指導(dǎo)作用。

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