上海各大兒�？崎T診近日接待了不少患上“失語癥”的幼兒。這些“失語”的幼兒并非聽力、聲帶等大腦、發(fā)音器官有問題，而是因為身處多種語言環(huán)境，導致語言思維混亂，結果到了該說話的年齡還很難開口。

　　《新聞晚報》昨日報道，該報記者日前在上海市家庭計劃指導暨社區(qū)科學育兒指導服務推進會了解到了此一情況。

　　上海市各大兒�？崎T診接受該報記者訪問時證實，近日確實頻頻有父母帶著患上“失語癥”的幼兒上門求醫(yī)。

　　多數(shù)家長承認，他們讓孩子過早學外語。一些孩子從表面看好像是個“語言小天才”，才五六歲就會說英、法、日三種外語，但可能某一天就突然患上失語癥。一時間，除了哭之外，完全不會作任何表達。

　　據(jù)專家介紹，“失語癥”是由大腦皮層語言中樞受損或變異而引起的言語功能障礙，喪失了文字語言理解力，形成表達上的功能缺陷。

　　如果及早發(fā)現(xiàn)，只要通過一段時間的心理治療就能恢復。而一些兒童過早地學習第二外語，甚至從出生起就接觸多種不同語言，只會讓孩子混淆口音，還可能造成語言思維混亂。

　　據(jù)報道，男童“月月”（化名）就是其中一例。他的爸爸是日語翻譯，媽媽在外資企業(yè)上班。為了讓月月成為“語言小天才”，爸爸每晚回家后就和月月說日語，媽媽則說英語。平時白天在家，爺爺奶奶、外公外婆輪流帶月月，就和他說普通話或上海話，保姆帶月月出去玩時，和他說浙江家鄉(xiāng)話。沒想到，身處“多方會談”語言環(huán)境下的月月，到了2歲還是不會說話。

　　起初，父母以為是他的聲帶、聽力有問題，可兒童保健門診醫(yī)生給月月進行了仔細檢查后，并未發(fā)現(xiàn)他有任何器官上的疾病。

　　醫(yī)生深究了月月的家庭語言環(huán)境，這才發(fā)現(xiàn)，原來竟然是他過早處于多種語言的混亂環(huán)境，造成語言系統(tǒng)失衡，難以用一種單純的語言來表達，因此不開口說話。

　　“過早接觸外語，容易讓孩子患上失語癥或自閉癥�！�

　　上海市兒童保健所沃樂柳副教授說：“幼兒最好是在3歲以后再開始學習外語。過早學習有時反而會影響幼兒以后學外語的正確發(fā)音。何況學好母語是最關鍵的，如果在比較熟練地掌握了母語之后，再開始學習外語則較為適當�！�

　　專家表示，雖然幼兒在語音的模仿能力上有一定優(yōu)勢，但是與年齡較大的兒童相比，幼兒在學習的目的性、堅持性上都處于較低水平。

　　況且目前本市大多數(shù)幼兒主要還是生活在漢語的環(huán)境下，只能在有限的時間和地點，以有限的方式接觸有限的外語，在這種環(huán)境下，首先要學好母語。

　　目前，上海有不少年輕父母非常重視對孩子語言能力的培養(yǎng)，甚至在寶寶出生前就制定好了“零歲”學外語計劃，寶寶剛會喊“爸爸媽媽”時，就馬上教他“Daddy、Mummy”，試圖給孩子創(chuàng)造學外語的良好環(huán)境。

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