2007年11月30日上午，我校迎接了海淀區(qū)政府督導(dǎo)室對學(xué)校的督導(dǎo)復(fù)查工作。針對2005年區(qū)督導(dǎo)回復(fù)意見中指出的學(xué)校在校本教研、名師培養(yǎng)、國際部建設(shè)等方面仍需改進(jìn)的問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，取得了顯著的成績。
    11月30日早晨，秋高氣爽，微風(fēng)徐徐。一行16位區(qū)督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來到了學(xué)校，一進(jìn)校門就被整潔、美麗、充滿時(shí)代氣息的校園環(huán)境深深吸引，贊不絕口。
    各位督學(xué)先對學(xué)校的文檔資料進(jìn)行了查閱，對于學(xué)校豐實(shí)詳盡的檔案材料進(jìn)行了肯定，陶升平督學(xué)還饒有興趣地觀看了我校的電子檔案，半個小時(shí)的時(shí)間各位督學(xué)還 沒有審閱完，都感到有很多需要學(xué)習(xí)的地方。查閱完文檔資料后，各位督學(xué)來到操場觀看升旗儀式及廣播操表演。國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)們個個精神抖擻，身披五色綬 帶，步伐整齊。升旗手是剛剛在啦啦操比賽中獲得第一名的學(xué)生，國旗下講話由鄧翼濤老師和兩位學(xué)生共同組成，講話的主題是“爭做奧運(yùn)志愿者”，之后全校同學(xué) 們還一起誦讀了“天之秀宣言”。整個升旗儀式中英文對照，充分體現(xiàn)了天秀部國際教育的良好氛圍，接著同學(xué)們表演了自編的廣播體操。觀看完升旗儀式，各位督 學(xué)又來到了國際部宿舍進(jìn)行了參觀，這里是專門為外籍學(xué)生準(zhǔn)備的公寓式宿舍，整潔優(yōu)雅、舒適溫馨，充滿中國古典韻味及現(xiàn)代流行元素。尤其是樓梯兩側(cè)的小小留 學(xué)生墻吸引了大家的目光，每一個在中關(guān)村一小國際部留學(xué)的外籍學(xué)生都擁有一塊展板，上面有生活照、姓名、國籍，有用歪歪扭扭中文書寫的感想，還有他們所在 的國家風(fēng)景名勝、特色文化的圖片。它留下了每一個小留學(xué)生在中關(guān)村一小快樂的留學(xué)生活倩影。
    接下來督學(xué)們深入課堂進(jìn)行聽課，一共聽了12節(jié)課，有馬敬、全藝、張征老師的語文課，陳千舉、柳迪老師的數(shù)學(xué)課，蔣冬偉、陸琦老師的英語課，還有鄧翼濤老 師的科學(xué)課、張健老師的綜合課、李尉征老師的音樂課、張惠云老師的品德與社會課、邊寶才老師的體育課。老師們生動的教學(xué)、與學(xué)生的自主交流、機(jī)智的課堂評 價(jià)得到了督學(xué)們的一致好評。
    接著在裝飾一新的會議室進(jìn)行了學(xué)校督導(dǎo)復(fù)查的匯報(bào)，匯報(bào)的題目是《在享受教育幸福中實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展》。先由劉暢校長進(jìn)行了對前期督導(dǎo)意見的整改情況的簡介； 接下來由尹軍主任介紹了學(xué)�！敖處煂�業(yè)發(fā)展研修中心”在教師培養(yǎng)方面所作的工作；王化英主任針對“教學(xué)研同期互動”校本教研活動的開展進(jìn)行了介紹；岳順利 書記對國際部創(chuàng)建四年來，“以國際視野培育全面人才”為目標(biāo)的國際部建設(shè)、對外交流等工作進(jìn)行了匯報(bào)；陳千舉老師作為學(xué)校培養(yǎng)的優(yōu)秀青年教師的代表，匯報(bào) 了幾年來在學(xué)校先進(jìn)理念的引領(lǐng)下、在學(xué)校創(chuàng)設(shè)的成長平臺的支持下自己的成長、收獲，感受到的快樂與幸福；最后劉暢校長進(jìn)一步闡述了她的幸福教育觀，為每一 個學(xué)生、每一位教師、每一個人的幸福生活、學(xué)習(xí)服務(wù)就是學(xué)校工作的最高追求。
    聽了學(xué)校的督導(dǎo)回復(fù)報(bào)告，各位督學(xué)也是異常興奮，陶升平、田志剛、宋文斌等督學(xué)都進(jìn)行了互動交流，對我校2005年督導(dǎo)以來整改工作取得的成效給予了充分 的肯定，同時(shí)也提出了一些更高的希望。宋文斌督學(xué)在反饋單中這樣寫道：學(xué)校抓制定教師目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展、提高教師綜合素質(zhì)的一項(xiàng)很規(guī)范、很有針對 性、很實(shí)際、很有效的強(qiáng)有力措施，作為教師有眼界才會有境界；有思路才有出路；有作為才有地位；有實(shí)力才有魅力。重視青年教師培養(yǎng)，每位教師的獲獎證書及 科研成果裝訂成冊，工作十分細(xì)致，記錄青年教師成長的過程，激發(fā)榮譽(yù)感、成就感、鼓舞士氣，使其更快成才，反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，識才、愛才、重才。重視人才培 養(yǎng)，是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。中關(guān)村一小領(lǐng)導(dǎo)好、班子好、團(tuán)隊(duì)好，是個充滿生機(jī)活力的、有凝聚力的、團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體。

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