來(lái)源:大眾網(wǎng) 作者:欒曉磊 2008-01-08 10:57:50
看到不少報(bào)道批評(píng)農(nóng)村幼兒園,說(shuō)它管理松散,衛(wèi)生條件惡劣;說(shuō)它環(huán)境不行,安全系數(shù)堪憂;說(shuō)它設(shè)備簡(jiǎn)陋,教師水平不高,凡此種種,都是確確實(shí)實(shí)的不足。加上最近一段時(shí)間,有些地方又驚爆新聞,因?yàn)楣芾碚吆鲆,造成幼兒在接送車中死亡等事故,更引發(fā)了人們對(duì)于農(nóng)村幼兒園管理的議論。
農(nóng)村有幼兒園,也就是近幾年的事。以前,農(nóng)村的孩子好養(yǎng)活,生下來(lái),泥里爬,土里滾,漸漸會(huì)走了會(huì)跑了,孩子和孩子就結(jié)成了群,嘻嘻哈哈,一陣風(fēng)似地跑開(kāi),上墻爬樹(shù),掏鳥(niǎo)捉魚(yú),照看的人就跟不上。讀書(shū)識(shí)字,受教育,恐怕都要等到入學(xué)之后,F(xiàn)在的孩子,兩歲三歲,就可以入幼兒園,實(shí)實(shí)在在地證明經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,社會(huì)進(jìn)步了。
對(duì)農(nóng)村幼兒園,政府應(yīng)該加強(qiáng)管理。對(duì)于農(nóng)村幼兒園的設(shè)施建設(shè)增加點(diǎn)投入,讓孩子玩得開(kāi)心,學(xué)得專心,大人放心;對(duì)幼兒教師加強(qiáng)培訓(xùn),提高教學(xué)水準(zhǔn);對(duì)私人承辦幼兒園進(jìn)行資格審查,數(shù)據(jù)備案,定期檢查;以此逐漸形成規(guī)范化的農(nóng)村幼兒教育體系。政府對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該保持一種敏感度,不能總在出事后才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,防患于未然,才能泯悲劇于未萌。
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