為了讓孩子多睡一會(huì)兒，家長(zhǎng)主動(dòng)提出幫孩子完成作業(yè)。這樣的事情居然在小學(xué)里時(shí)有發(fā)生。昨日一名老師向記者反映，并希望通過(guò)媒體呼吁家長(zhǎng)要配合學(xué)校的教育。
 
    采訪中，“委屈”的家長(zhǎng)們卻有不同的看法。

　　市區(qū)某重點(diǎn)小學(xué)三年級(jí)的一名班主任拿著一本作業(yè)本說(shuō)，字跡一看就是大人的。孩子說(shuō)是爸爸主動(dòng)要求給他做作業(yè)的。班主任打電話詢問(wèn)此事，結(jié)果家長(zhǎng)很“坦蕩”地說(shuō)，怕孩子睡得太少。班主任哭笑不得，認(rèn)為此類(lèi)家庭教育很有問(wèn)題。

　　從幾所小學(xué)了解到，這類(lèi)事情“時(shí)有發(fā)生”。一名校長(zhǎng)表示，學(xué)校還曾經(jīng)為此多次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行引導(dǎo)，結(jié)果卻成了對(duì)老師的“批斗”大會(huì)。家長(zhǎng)們紛紛譴責(zé)老師不會(huì)教，就會(huì)布置作業(yè)。記者找到了其中一名家長(zhǎng)，張女士說(shuō)，四年級(jí)的學(xué)生作業(yè)要做到１１點(diǎn)明顯是課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了。她表示孩子健康成長(zhǎng)要緊，不希望孩子一直淹沒(méi)在作業(yè)堆中。

　　采訪中發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的小學(xué),孩子上到三年級(jí)以上作業(yè)量就開(kāi)始大幅度增加。加上現(xiàn)在孩子大多星期六還要參加各類(lèi)“特色班”，帶來(lái)的作業(yè)也不少，結(jié)果稍微動(dòng)作慢一些的孩子通常作業(yè)都要做到晚上９點(diǎn)甚至１０點(diǎn)左右。記者在幾所被認(rèn)為負(fù)擔(dān)較輕的學(xué)校私下了解了下，大部分孩子們都表示“作業(yè)可不少”。鄭女士是某小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的代表，她認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校很多作業(yè)都是不必要的。例如一些機(jī)械化的抄寫(xiě)，“三遍就差不多了�！痹偃缫恍�數(shù)學(xué)作業(yè)，“有些題目都是雷同的，其實(shí)可以教育孩子舉一反三嘛�！编嵟�士表示，現(xiàn)在孩子都是６點(diǎn)多起床，晚上要是再要到９點(diǎn)多上床，對(duì)成長(zhǎng)是十分不利的。

　　對(duì)此，校長(zhǎng)們表示，學(xué)校也一直在進(jìn)行調(diào)整，改變教學(xué)的方式，倡導(dǎo)孩子“動(dòng)腦“而不是“動(dòng)手”。但是首先是一些基礎(chǔ)的教育是不能缺失的；其次，不管怎樣，家長(zhǎng)幫孩子做作業(yè)這樣的方式是要不得的。