養(yǎng)育寶貝就像養(yǎng)花。也許你想要蘭花，碰巧你真的就養(yǎng)了一盆蘭花。這自然是皆大歡喜的大好結(jié)局。但是，如果你想要蘭花，卻偏偏養(yǎng)了一盆月季，這時(shí)候，沮喪的你是順其自然好好養(yǎng)著這盆月季，還是非要把月季養(yǎng)成蘭花呢？這兩種截然不同的態(tài)度又會(huì)帶給你的花兒什么樣的遭遇呢？

解讀寶貝天性——

心理學(xué)的大量研究表明，寶貝小的時(shí)候就有一種不變的行為風(fēng)格，這種行為風(fēng)格一直會(huì)延續(xù)到成人時(shí)期。因此，從寶貝小時(shí)候的一些生活和行為方式，就可以看出他長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人，這種不變的行為風(fēng)格就是寶貝的天性。

寶貝是你期望的那株花嗎？

寶貝剛出生的時(shí)候，父母仿佛只擁有一顆種子，并不知道這顆種子會(huì)長(zhǎng)成什么樣子，會(huì)開(kāi)出什么樣的花朵。也許你希望它是一株太陽(yáng)花，也許你希望它是一株茉莉花。隨著葉子慢慢長(zhǎng)出，慢慢地，你就可以看出來(lái)它是什么花。也許是一株蘭花，也許是茉莉，也許是仙人掌，也許是太陽(yáng)花……不管是什么花，這顆種子所長(zhǎng)出來(lái)的植物是你所期望的么？

蘭花能長(zhǎng)成月季花嗎？

也許你會(huì)非常興奮：“太好了，我非常喜歡蘭花，我就想養(yǎng)一株蘭花呢。”但是你也可能會(huì)很沮喪，我喜歡月季花，它怎么偏偏就是一株蘭花呢？有的人可能會(huì)想，蘭花就蘭花吧，也可以，然后就按照養(yǎng)蘭花的步驟來(lái)呵護(hù)這株花；有的人則非常固執(zhí)，非要將這株花當(dāng)作月季花來(lái)養(yǎng)。不僅僅這樣，心里還暗自下定決心：一定要將這株蘭花養(yǎng)成月季花，慢慢地，他終于發(fā)現(xiàn)，蘭花怎么著也長(zhǎng)不成月季，于是只有恨鐵不成鋼的份兒了！

你是一個(gè)會(huì)養(yǎng)花的人嗎？

有的寶貝喜歡人群，喜歡熱鬧，在人多的時(shí)候會(huì)非常開(kāi)心，甚至?xí)�逗別人開(kāi)心。這是一個(gè)古靈精怪的小家伙，吃飯、玩和睡覺(jué)都不老實(shí)�？僧�(dāng)寶貝吵吵鬧鬧時(shí)，父母卻呵斥他安靜，當(dāng)寶貝想和小伙伴玩時(shí)，父母卻讓他一個(gè)人在家里玩耍。于是乎寶貝就又哭又鬧，把父母弄得力不從心，疲憊不堪。

有的寶貝非常有數(shù)學(xué)天賦，對(duì)數(shù)字極其敏感，但父母非要從小讓他聽(tīng)巴赫，聽(tīng)貝多芬，希望把他培養(yǎng)成音樂(lè)家。當(dāng)看到寶寶對(duì)音樂(lè)一點(diǎn)都不感興趣的時(shí)候，父母便開(kāi)始失望了——看來(lái)我的寶貝以后成不了大器。

這樣的例子舉不勝舉。面對(duì)寶貝這株日漸長(zhǎng)大的花，你是哪一種養(yǎng)花人呢？你是順應(yīng)寶貝的天性還是在扼殺寶貝的天性呢？

[!--empirenews.page--]寶貝的天性有好壞嗎？

眾多父母都希望按照自己的期望來(lái)養(yǎng)育寶貝，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己的期望是好的，是對(duì)的，只有將寶貝撫養(yǎng)成自己期望的那樣，他才是惹人愛(ài)的，以后才會(huì)成功。只有與父母期望一致的寶貝，才是好寶貝。

其實(shí)，寶貝的天性沒(méi)有好壞，每一個(gè)寶貝身上都有很多閃光點(diǎn)，每一個(gè)寶貝都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，天性沒(méi)有好壞，每一種天性都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，真正的是非好壞判斷的標(biāo)準(zhǔn)是父母的期望。

許多父母為了自己的意愿，而把寶貝的天性給磨滅了。一旦寶貝的表現(xiàn)與自己的期望不符合，便有一股“恨鐵不成鋼”之氣，做父母的不僅覺(jué)得挫敗，失去信心，有的甚至還會(huì)影響到夫妻關(guān)系。如果能按照天性養(yǎng)育寶貝，一方面寶貝能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，快樂(lè)成才，另一方面，做父母的也會(huì)有成就感，不會(huì)感到無(wú)奈和無(wú)助。

怎樣開(kāi)發(fā)個(gè)性和潛能呢？

每個(gè)寶貝都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己獨(dú)特的個(gè)性和潛能。發(fā)揮寶貝的所長(zhǎng)，他才能在這個(gè)領(lǐng)域快樂(lè)的成長(zhǎng)、成才。當(dāng)寶貝的表現(xiàn)和父母自己的期望不一致的時(shí)候，如果將父母的期望強(qiáng)加到寶貝身上，這樣不僅會(huì)扼殺寶貝的天性，而且還會(huì)把父母弄得疲憊不堪。用欣賞和發(fā)現(xiàn)的眼光去看待寶貝，而不是用自己的期望去看待寶貝，哪怕是寶貝身上的一個(gè)微不足道的優(yōu)點(diǎn)，也可能成為寶貝日后成才的鋪路石！

怎樣按照天性養(yǎng)育寶貝？

美國(guó)作家查爾斯·F·博伊德在《按照天性養(yǎng)育孩子》這本書(shū)里提出了DISC模型：他按照任務(wù)優(yōu)先和人事優(yōu)先將人的行為方式分為四種：那些快節(jié)奏和任務(wù)優(yōu)先的人屬于“D”型行為方式，即指導(dǎo)/堅(jiān)決型；那些快節(jié)奏和以人為優(yōu)先考慮對(duì)象的人屬于“I”型行為方式，即交往/能言善辯型；那些慢節(jié)奏和以人為優(yōu)先考慮對(duì)象的人屬于“S”型行為方式，即支持/軟心腸型；那些慢節(jié)奏和任務(wù)優(yōu)先的人屬于“C”型行為方式，就糾錯(cuò)/謹(jǐn)慎型。

[!--empirenews.page--]性格和行為方式?jīng)]有好壞之分，每種行為方式都有自己的優(yōu)勢(shì)，也有自己的弱勢(shì)。媽咪應(yīng)根據(jù)寶貝的性格特點(diǎn)，采取不同的教育方式讓寶貝揚(yáng)長(zhǎng)避短，朝著更加健康的人格方向發(fā)展。

D型寶貝特點(diǎn)：

自信、獨(dú)立，喜歡冒險(xiǎn)，做事情只注重結(jié)果，不注重過(guò)程，與人溝通時(shí)直截了當(dāng)，不喜歡轉(zhuǎn)彎抹角。這樣的寶貝做事容易缺乏耐心，一旦拿定主意就難以被說(shuō)服，面對(duì)壓力情緒煩躁，容易發(fā)生攻擊性行為。

媽咪的養(yǎng)育策略：

給寶貝更多探究事物奧秘的機(jī)會(huì)，滿足他喜歡冒險(xiǎn)的需求，同時(shí)也注意跟寶貝玩一些需要付出耐心的游戲，比如搭積木、畫(huà)畫(huà)。有什么事情多跟寶貝商量，讓他在這樣的方式中學(xué)會(huì)正確的交往方式。當(dāng)寶貝情緒煩躁時(shí)，教給他正確的排解煩惱的方法，避免寶貝產(chǎn)生攻擊性行為。

I型寶貝特點(diǎn)：

愛(ài)好娛樂(lè)，關(guān)心他人，天性樂(lè)觀，容易與人溝通，特別喜歡參與一些有趣的活動(dòng)，渴望得到他人的認(rèn)可。但表現(xiàn)得比較情緒化，做事情比較沖動(dòng)，缺乏理智，缺乏條理，不關(guān)注細(xì)節(jié)。

媽咪的養(yǎng)育策略：

采取說(shuō)服、鼓勵(lì)的方式和寶貝交往，和寶貝玩一些比較注重次序的有條理的游戲。比如，疊羅漢、搭積木等，經(jīng)常帶寶貝去大自然觀察動(dòng)植物的特性，引導(dǎo)學(xué)會(huì)關(guān)注一些細(xì)節(jié)的東西。讓寶貝參與制定家庭的一些計(jì)劃，通過(guò)這種方式讓寶貝學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，變得比較理性。

S型寶貝特點(diǎn)：

有耐心，隨和，穩(wěn)重，富于團(tuán)隊(duì)精神，但比較優(yōu)柔寡斷，容易被他人左右，做事情比較被動(dòng)。

媽咪的養(yǎng)育策略：

家人配合，鼓勵(lì)寶貝積極主動(dòng)地發(fā)起一些游戲活動(dòng)，給寶貝更多自己當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)，讓他大膽地表達(dá)自己的需求，對(duì)寶貝擅長(zhǎng)做的事情不時(shí)地表示贊賞，注重培養(yǎng)寶貝的自信心。[!--empirenews.page--]

C型寶貝特點(diǎn)：

善于分析，觀察敏銳細(xì)致，不容易溝通，是個(gè)非常苛刻的完美主義者，這會(huì)使他受到來(lái)自各個(gè)方面的打擊，遇到壓力容易退縮、逃避。

媽咪的養(yǎng)育策略：

注重培養(yǎng)寶貝的抗挫折能力，平時(shí)不要凡事由著他的性子，多和寶貝玩一些合作性的游戲，讓他學(xué)習(xí)更融洽地與人相處。

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